Webdiffusion d'OAC : Comment utiliser des échantillons de langage d’enfants pour planifier une intervention narrative (2020)

Présentateur/Présentatrice : 
Melissa Skoczylas, Ph.D., R.SLP, O(C)
Catégorie : 
Orthophonie
Événement OAC : 
Crédits d’ÉFC : 
1,00
Admissibilité aux ÉFC : 
Oui
Prix : 
Gratuit
Catégorie de perfectionnement professionnel : 
Webdiffusions

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*La webdiffusion est seulement disponible en anglais.

Cette webdiffusion est admissible à 1 ÉFC d’OAC (Catégorie A).
 

Présenté par Melissa Skoczylas, Ph.D., R.SLP, O(C)

Le discours narratif fournit d’excellentes occasions de cibler une variété de buts langagiers au sein d’un seul contexte. En milieu scolaire, le discours narratif est également un élément clé de la réussite scolaire. C’est pourquoi les programmes d’intervention au niveau du discours sont utiles pour les orthophonistes travaillant auprès d’enfants d’âge scolaire. Les échantillons de langage structuré peuvent être un outil pratique pour recueillir de l’information servant à planifier de tels programmes.

Pour de plus amples renseignements, veuillez visiter notre page en anglais.

 

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